2023年三峡电力职业学院高职单招水利水电施工技术专业职业技能测试大纲

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2023年湖北省普通高等学校招收中等职业学校毕业生单独招生考试

水利水电建筑工程专业考试大纲

(三峡电力职业学院)

　　一、考试性质

　　根据《教育部关于积极推进高等职业教育考试招生制度改革指导意见》(教学[2013]3号)、《省教育厅关于进一步完善技能高考和高职院校单独招生工作的通知》(鄂教职成[2017]6号)和《省教育厅关于做好2023年高职单独考试招生工作的通知》(鄂教职成[2023]1号)的要求，我院为做好2023年面向中等职业学校(包括中等专业学校、职业高中、技工学校和成人中专)应届、往届毕业生参加水利水电建筑工程专业选拔性考试工作，依照《中等职业学校教学大纲》、国家相关行业初级或中级技术等级标准和湖北省技能高考相关标准，从文化综合、专业知识、技能操作3个方面进行考核，选拔合格的学生，特制订本大纲。

　　二、考试依据

　　国家、水利水电行业职业标准(工种)中与水利水电建筑工程专业相关的钢筋工、混凝土工、水工监测工(职业编码：5-05-01-04)、水工材料试验工(职业编码：11B-091)等初级工技术等级标准制定，主要考查考生对所学课程基础知识和基础技能的掌握程度，以及考生运用所学知识分析解决实际问题的能力，全面反映知识与技能、过程与方法、能力与素质等专业培养目标。

　　三、辅导教材推荐

　　1.《物理》(通用类)，中等职业教育课程改革国家规划新教材，人民教育出版社。

　　2.《建筑材料及检测》(第二版)，周明月、刘春梅主编，中等职业教育专业技能课教材。

　　3.《水利工程制图》(第三版)，庞璐、沈蓓蓓，“十二五”职业教育国家规划教材。

　　四、考试方法

　　水利水电建筑工程专业技能考试分为专业知识(应知)和技能操作(应会)两部分。考试总分200分，其中专业知识100，技能操作考试100分。

　　专业知识考试为笔试，闭卷，考试时间40分钟。技能操作考试采取实际操作考试，考试时间10分钟。

　　具体见下表：

　　五、专业知识考试题型结构

　　六、考试范围与内容

　　(一)专业知识

　　1.物理基础知识

　　(1)了解牛顿第一定律、牛顿第二定律、牛顿第三定律、牛顿运动定律、自由落体运动、力学单位制等知识。

　　(2)熟悉力的合成、分解、物体受力分析、机械能守恒定律等。

　　(3)理解力的概念、种类、机械运动、功、功率、机械能、动能、动能定理等。

　　(4)掌握力、物体的平衡、匀变速直线运动、加速度和能量守恒定律等。

　　(5)掌握电阻定律、串联电路、并联电路、电功、电功率、电阻和全电路欧姆定律等知识。

　　2.建筑材料的基本知识

　　(1)建筑材料的基本性质：理解材料与质量、材料与体积、材料与水有关的物理性质;理解材料的力学性质;理解材料与热有关的物理性质。

　　(2)水泥：理解硅酸盐水泥分类、水泥熟料的矿物组成及特性;理解硅酸盐水泥的凝结与硬化过程及影响因素;识记通用硅酸盐水泥的定义，理解其技术要求和主要特性，能正确选用水泥。

　　(3)混凝土：理解普通混凝土的原材料组成、各组成成分对混凝土性能的影响;理解混凝土的技术性质，混凝土和易性的概念及其影响因素，混凝土检验的内容和方法。

　　(4)建筑砂浆：理解砂浆的组成材料、砂浆拌合物的和易性、砂浆的强度。

　　(5)建筑钢材：理解钢材的分类，了解化学成分对钢材性能的影响;了解钢筋的冷加工方法和技术要求，理解时效的概念和作用;理解建筑钢材的力学性能。

　　3.水利工程制图知识

　　(1)了解制图基本规定、平面图形的画法、水工建筑物结构形式的表达、尺寸的合理标注、水工建筑物剖面图的绘制方法等。

　　(2)掌握图幅、标题栏、字体、尺寸注法及绘图比例尺、投影的概念和基本知识、三视图投影规律、点、直线、平面的三视投影、组合体视图的方法与步骤等。

　　(3)理解基本体和组合体的投影作图规律、三视图的形成及其投影规律等。

　　(二)技能操作考试

　　考核项目：测定石子堆积密度

　　操作考试要求：

　　(1)会选择符合试验精度要求的仪器设备;

　　(2)能正确使用电子台秤;

　　(3)在规定时间内，按要求装料完成称量操作、填表和计算

　　七、技能操作考试项目及评分参考

测定石子堆积密度评分表(满分100分)

　　考试序号______________

　　说明：单个评分要素得分不得超过该项最大配分值。

考评员签名：               

　　附件1：专业知识考试样卷及参考答案

 　　【结尾】以上就是“2023年三峡电力职业学院高职单招水利水电施工技术专业职业技能测试大纲”的相关内容，希望能够帮到各位考生。若想了解最新湖北高职单招考试大纲、考试政策、历年真题、考试资讯、常见问题等相关资讯，请敬请关湖北高职单招网。

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